هلال الملايين يجري مرانه الأول في الكونغو قبل مواجهة مازيمبي 

بعد وصول الفريق إلى لومامبيشي أجرى فريق الهلال مران خفيف بداية لاعداد الفريق

ومن المنتظر ان يواجه الفريق الغربان الكنغولية يوم الأحد في مباراة اعدادية للفريق قبل مواجهة الشباب التنزاني في تنزانيا في ذهاب دوري ال 32 من ابطال افريقيا.

هلال الملايين

 

منحة جامعة KAIST في كوريا الجنوبية لدراسات البكالوريوس والدراسات العليا براتب 300 $ شهريًا ودون إثبات لغة إنجليزية

 منحة جامعة KAIST في كوريا الجنوبية لدراسات البكالوريوس والدراسات العليا براتب 300 $ شهريًا ودون إثبات لغة إنجليزية 

#منحةكورياالجنوبية

اي شخص نفسو يقرأ بره السودان اها  الفرصة جات لحدي عندك 

موقع المنحة الدراسية: كوريا الجنوبية

المؤسسة: جامعة KAIST

المستوى الأكاديمي: البكالوريوس والدراسات العليا .

التكاليف المالية: ممولة بالكامل 

اللغة الإنجليزية: غير مطلوبة 

التقديم : مفتوح لجميع الدول العربية 

نهاية التقديم : 28 مايو  

◼️المنحة دي بتتوفر فيها 4 كليات كبير وهي :

كلية العلوم الطبية 

كلية الهندسة 

كلية إدارة الأعمال

كلية الهندسة الحيوية

◼️أجمل شي في المنحة انها ممول مع راتب شهري :

النفقات الدراسية في المنحة 

راتب شهري 300 دولار امريكي

أيضا التأمين الصحي

◼️الورق المطلوبة عادي جدا ما فيهو حاجة خطيرة ولا صعبة:

يجب عليك ملء استمارة الطلب

جواز السفر

السيرة الذاتية

الصور الشخصية

شهادة إثبات اللغة الإنجليزية (إن وجدت)

◼️رابط المنحة :

https://jobs.smraa.com/?p=5157

🔰 قناة التيجلرام لجديد الكورسات والمنح والوظائف 

https://t.me/Enjaz88

تجميعية كورسات باللغة العربية ح تفيدكم جداً فـ أكتر من مجال

تجميعية كورسات باللغة العربية ح تفيدكم جداً فـ أكتر من مجال 

:https://is.gd/7ubSoI

كورسات فى مجالات كتيره فى البرمجة تصميم المواقع وبرمجتها والفوتوشوب

والفلاش والتنمية البشرية واللغات

كورس oracle كامل 83 درس شرح عرب

دورة مجلات جمله Joomla

دورة مدونات بلوجر

كورس وورد بريس شرح عربى كامل

دورة وورد بريس كامله

كورس c# + sqlserver

كورس c# شرح عربى كامل

كورس تصميم مواقع شرح عربى كامل

كورس تصميم المواقع باللغه PHP الجزء الثانى والاخير

كورس تصميم المواقع باللغه PHP الجزء الاول

كورس Flash cs3 كامل شرح عربى

كورس برمجه ++c شرح عربى

المستوى الاول كورس تصميم المواقع css + html + photo shop

كورس خدمه عملاء وفن استخدام الهاتف

كورس فى الهاكرز الاخلاقى شرح عربى

دبلومه المحاسبه الالكترونيه شرح عربى

كورس اسبانى مستوى اول 45 ساعه

كورس اتوكاد 2013 التصميم الداخلى شرح عربى 42 ساعه

المستوى الثانى والثالث من تصميم المواقع css HTML

كورس photoshop cs6 شرح عربى 21 ساعه

كورس icdl المستوى الاول

كورس اكسل 2010 22:00 ساعه

كورس MCITP شرح عربى كامل 42:30 ساعه

كورس ICDL المستوى الثانى والاخير

كورس المحاسبه الماليه

كورس لغه يابانية 55:30 ساعه

كورس PRIMAVERA P6 شرح عربى

كورس CCNA شرح عربى

كورس DREAMWEAVER CS6 تصميم مواقع شرح عربى

كورس PHOTOSHOPCS6 3D شرح عربى

شرح CSS3

دورة أساسيات الشبكات N+

شرح C# + SQL SERVER

شرح HTML5

شرح XHTML

دورة jquery الجزء الاول

دورة JQURRY الجزء الثانى والاخير

دورة لشرح html5

دورة لشرح xml

دورة css

دورة لينكسLinux Command Prompt

دورة Autoplay Media Studio كاملة

كورسEnglish Beginner

كورسEnglish Beginner

كورسBusiness English

كورسEnglish conversation

كورسTOEFL

كورس فرنساوى

المستوى الاول

المستوى الثانى

المستوى الثالث

كورس المانى

كورس ايطالى

كورس 3d max

كورس محاسبه تكاليف

كورس Structural Design Course

كورس Concrete Design Course

كورس Oracle Financial E-Business R12

دبلومه الموارد البشريه

دبلومه التنميه البشريه

كورس Android Mobile Application

كورس Java Course Applet-Servlet-JSP

كورسJDeveloper 11g Course- Tutorial

كورسASP.NET & AJAX CONTROLS

كورس Create Website with Java JSF and ADF Controls

جوملةJoomla

كورسHow To Create Desktop Database Application

كورس +Oracle

دورة تصميم قوالب الوردبريس

دورة فوتوشوب كاملةAdobe photoshop cs6

دريم ويفر adobe Dreamweaver

افتر إيفيكتAfter efect

فلاش flash cs5

برنامج المونتاج أديوسedius 5

كورس Sony Vegas Pro 10

كوريل دروcorel draw

سويتش ماكسSwitsh Max

ثري دي ماكس3D Max

مونتاجmountage

نسخ الأسطوانات burn file

حماية الكومبيوتر security

فوتوشوب photoshop

البروكسي واخفاء الايبيproxy ip

كورس اليستريتور cs3

السفارة السودانية بدولة قطر والروابط المهنية ورابطة المرأة ( سوا) الأحتفال بأعياد الاستقلال والذكرى الأولى لثورة ديسمبر المجيدة

السفارة السودانية  بدولة قطر والروابط المهنية ورابطة المرأة ( سوا) الأحتفال بأعياد الاستقلال والذكرى الأولى لثورة ديسمبر المجيدة

حفل ضخم في الطريق لجميع السودانيين المقيمين في دولة قطر أحتفالاً باعياد استقلال السودان وذكرى ثورة ديسمبر المجيدة كونو في الموعد وشاركوا  بحضوركم وتفاعلكم في الحفل الفخيم .

تحت شعار : حنبنيهو 

يشتمل البرنامج على : 

تعريف بالحركة الوطنية التي أنجزت استقلال السودان 

تعريف ثورة أكتوبر الشعبية 1964م

تعريف بـ انتفاضة أبريل 1985م

تعريف بـ ثورة ديسمبر 2018م

أداء كورالي لـ أناشيد وطنية تعبر عن كل مناسبة

بمشاركة : كورل BLUE MAZAR

زوزيتا _ يسري صلاح _ ايمن ماو _ السماني

عرض مسرحية الموت الصامت من اخراج خلف الله امين واداء فرقة blue mazar

يوم للعائلات والأطفال _ كورال اطفال ومعارض

فرق فنون شعبية - عروض الفلكلور الشعبي السوداني 

قراءة شعرية مع الأستاذ عماد الدين حسن إسماعيل 

فواصل غنائية _ ZOZITA

الزمان والمكان :

يومي 23 و 24 يناير 2020 مسرح قطر الوطني الساعة 6 مساء

يوم 25 يناير 2020 مركز قطر الوطني للمؤتمرات  صالة المياسة

مسيرة الإشراق بين النيل والدانوب ندوة للإعلامية والكاتبة السودانية إشراقة مصطفى _الدوحة

رابطة المرأة السودانية في قطر ( سوا )

مسيرة الإشراق بين النيل والدانوب للدكتورة إشراقة مصطفى

باحثة وكاتبة وإعلامية لها إسهامات عديدة لتعزيز حقوق المرأة والمهاجرين

ومحاورا لها ريم 

( مقتطف من سيرة العزم ..سيرة في مسيرة الإشراق بين النيل و الدانوب

فاضفت صباحاً سودانيا مشرفاً ومشرقاً في الانحاء لنساء بلادي .)

المكان ( الوعب ) صالة مجمع بيفرلي هيلز 1 

الزمان الجمعة الموافق 17 يناير 2020

الساعة السادسة مساء

كيف نتعرف على مخاوف أطفالنا؟ وكيفية التعامل معها _ همسة تربوية

همسة تربوية 
كيف نتعرف على مخاوف أطفالنا؟
عندما كنتُ صغيراً تمنيتُ أن أكون كبيراً فلما كبرتُ عاودني الحنين إلى شبابي، هذه العبارة تقودني إلى حلاوة الطفولة وأيامها الوردية، فلم يكن في القلب سوى أحلام الصغار، فيتميز الأطفال بالبراءة والنقاء والسهولة في التعامل، وللبراءة  فنون لا يعرفها أحدٌ سواهم، فهم يفرحون لأبسط الأشياء، بينما يغضبون في أصغر الأشياء، كما أن للأطفال خصالاً وميولاً وعادات لا توجد عند الكبار، منها: أنهم لا يعرفون الحقد ويتصالحون مع بعضهم بسرعة، ويأكلون مجتمعين، ولكن في المقابل نجد عيونهم تدمع بسرعة، ويخافون لأدنى تخويف، ومما قرأت في علم النفس التربوي أن هناك طرقاً تساعد الآباء والأمهات على كشف مكنونات وأسرار الأطفال بطريقةٍ عفوية غير مباشرة، وبلا أسئلة صريحة تخيفهم، وعلى سبيل المثال: عندما نحكي للطفل عن قصة العصفور الأب والعصفورة الأم وابنهم العصفور الصغير، وأنهم ينامون في العش فوق الشجرة، فتهب رياح قوية ويقع العش على الأرض، يطير العصفور الأب إلى شجرة والعصفورة الأم إلى شجرة أخرى، هنا نسأله إلى أين طار العصفور الصغير؟ فإذا قال طفلك: إن العصفور طار لأبيه، فهو متعلق بأبيه، وإن قال: إنه طار إلى أمه فهو متعلق بأمه ويراها هي منبع الأمان، أما إن قال: إن العصفور الصغير طار إلى شجرة أخرى، فهذا يعني أن الطفل واثق ومستقل ويشعر بالأمان، أما عن أشكال خوف الطفل، فيمكننا سرد قصة خيالية له بأنه إذا كان هناك طفل يبكي بشدة، ويقول: إنه خائف جداً، فمن ماذا يخاف؟ 
إجابة الطفل ستجعلنا نعرف الكثير عن مخاوفه الشخصية والأشخاص الذين يخيفونه أو يشعر أن وجودهم يهدده ويضايقه، كذلك يمكن أن نحكي له قصة أخرى بأن هناك شخصاً سوف يسافر إلى مكان بعيد جداً، ولن يعود أبداً، فمن تتوقع أن يكون هذا الشخص؟
 إجابة الطفل ستجعلنا نعرف من هو الشخص الذي يكرهه الطفل ويتمنى بعده عنه، أما إن قال لك: إن الذي سوف يسافر هو أنا، فهو يكره نفسه، فلننتبه لإجابته جيداً، كذلك عندما نحكي للطفل عن أن هناك طفل عاد من المدرسة وقالت له أمه تعال بسرعة عندي لك خبر جديد، وهنا يمكن سؤال الطفل، ماذا تتوقع أن يكون هذا الخبر؟
 إجابة الطفل تساعدنا في التعرف على جانب من رغباته ومخاوفه وتوقعاته، وعندما نحكي لصغيرنا عن أن هناك طفل استيقظ من النوم وهو مرهق ومنزعج، وقال لأمه: إنه رأى حلماً مزعجاً في منامه، هنا يمكننا سؤال صغيرنا: ماذا رأى الطفل في منامه برأيك؟
 إجابته ستجعلنا نتعرف على نقاط ضعفه ومشاكله في علاقته مع أفراد عائلته وأصدقائه، من المهم ألا نوحي للطفل بالإجابة أو نعاتبه عليها إن لم تناسبنا، ولا نخبره بأننا كنا نتوقع منه إجابةَ أخرى غير التي ذكرها، فالغرض من هذه القصص التعرف على مخاوف وهموم الأطفال، وكيفية التعامل معها، فالطفولة ربيع وزهر وهي حياة الروح وروح الحياة، وهي براءة الوجوه وطهر الحياة، وهي أعين لا ترى إلا الخير وقلوب عامرة بالصفاء، هي الماضي والزمن الجميل، فعندما كبرنا ورشدنا نحن الكبار تمنينا لو أصبحنا طول العمر أطفالاً، ولكن هي الأيام كما شاهدتها دولٌ من سره زمنٌ ساءته أزمانُ، وليس كل ما يتمناه المرء يدركه تأتي الرياحُ بما لا تشتهي السفنُ.
 أخيراً صغيري الطفل (أرجوك لا تكبر)،  فأنت لا تحمل هم الغد ولا المستقبل، وكلمتك تقولها بصراحة وصدق، فما أجمل أن نكون أطفالاً !! 
د. عبدالله إبراهيم علي أحمد
خبير المناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية
us_abdo@hotmail.com

عندما نُسيءُ الفهم ونحوره بعيداً __ همسة تربوية

 همسة تربوية :

عندما نُسيءُ الفهم ونحوره بعيداً

المرأة هي كائن عاطفي تفعل فيها الكلمة الحلوة مفعول السحر، وهذه الكلمة الصغيرة تزيل كثيراً من شوائب النفس المتكدرة، وهي تتسم بالرقة وحسن التعامل ومرونة الحوار، غير أن البعض من الناس يفهم فهماً خاطئاً حين يتعامل معها فيظلمها ويسيء الظن بها، فعندما نقابلها لأول مره قد يرسخ في أذهاننا انطباع معين عنها، فنستلطفها أو لا نستلطفها، وغالباً ما تكون هي الأخرى تحس بنفس الشعور، وسبحان الله إذا كنت تكره شخصاً معيناً، فغالباً ما يكون هو الآخر يكرهك، والعكس صحيح، إذا أحببت شخصاً   أو استلطفته، فغالباً ما تجده كذلك.
فقد يكون عدم الارتياح لشخصٍ ما بسبب شكله، أو أسلوب تعامله، أو طريقة كلامه، ولكن في نفس الوقت قد يكون ذات الشخص من أطيب الناس  وأكرمهم، إذ تتوفر فيه كل الأشياء الجميلة، وكل الإمكانيات التي تؤهله لأن يكون شخصاً رائعاً نحبه كثيراً، وبسبب انطباعنا عنه  تغيرت نظرتنا بأن هذا الشخص لا يصلح بأن نتعامل معه، أو أن يكون صديقاً أو رفيقاً على طول الطريق.
إذاً الانطباع الأول يكون من أول نظرة، وهي حاسة يحسها الشخص تجاه شخصٍ آخر، قد تكون النظرة صائبة، وقد تكون غير ذلك، ولكن يجب أن نضع في حسباننا أن النظرة الأولى والانطباع الأول ليس بالكفاية بأن نحكم على الآخرين ونتخذ القرار النهائي فيه، بل يجب التعامل معه أولاً، وإعطائه الفرصة الكافية، بعد أن نقترب منه، ونتأكد من ذلك جيداً، حينها يمكننا الحكم عليه بأنه شخصٌ جيد أو غير ذلك.
هذا الكلام يقودني إلى أن بعض الرجال يسيء تفسير التصرف اللطيف عند النساء، مثل الابتسامة البسيطة، فبعض الشباب يجد صعوبة في التفريق بين المرأة التي تتصرف بلطف والمرأة التي تسعى وراء شيء آخر. وما اذا بدر أي شيء من الفتاة من ابتسامة أو تصرف لطيف أو تعامل راق بحسن نية يحسبه البعض بأنه بادرة أمل لإنشاء علاقة، إذن الخيط الرفيع الذي يحسبه الشخص أنه نور على حسب تفكيره وكبصيص أمل في تحقيق هدفٍ ما، يمكننا أن نسميه خيط الأمل:  (A thread of hope)، فيظل الشاب يركض وراء الفتاة ويتودد إليها ويلاحقها بالنظرات ويهتم بلقائها مهما كلف ذلك، هذه الأفكار تكون عند بعض الشباب، فمتى ما بدر من الفتاة من شيء لطيف، يُسيء الفهم ويخطئ الظن فيبدأ يفكر في أشياء أخرى بعيدة في الأساس عن أفكار هذه الفتاة.
عموماً العلاقة العاطفية بين الرجل والمرأة تتميز بعدم الوضوح، فالنساء عموماً يحببنَ الغموض ويصعب عليهنَ ان يوضحنَ ما يردن حقاً، وحتى عندما يكون الرجل معجباً بالمرأة يبقى في بعض الأحيان متردداً في مصارحتها خوفاً من أن تصده أو تحرجه، فالمرأة تلجأ إلى استعمال الكثير من المؤشرات لتقول ما تريد وتعبر عن أحاسيسها، وعلى العموم الإشارات والإيماءات والابتسامات للمرأة تختلف، ولكن يجب ألا نسيء الفهم ونحوره بعيداً عن المعنى المطلوب، وللأسف الانطباع الأول لا ينتهي بسهولة بل يظل عالقاً إلى حين، وقد نأخذ انطباعاً عن شخصية بأنها شخصية عدوانية غير أنها ودودة، فيقع الظلم بالحكم الخاطئ الذي أصدرناه بسوء الظن، وهنا تحضرني قصة رجلٍ أحس بأن عاملاً فقيراً يمشي خلفه ويناديه، فقال الرجل في نفسه: 
(هؤلاء الشحاذون دائماً يلاحقوننا ليطلبوا مزيداً من المال)، فقال العامل الفقير للرجل: عفواً سيدي خذ محفظتك لقد سقطت منك، فلنحسن الظن بالآخرين.
د. عبدالله إبراهيم علي أحمد
خبير المناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية 
us_abdo@hotmail.com

حي العرب بورتسودان يكسب مدفعجي ودهاشم سنار التاج باشري المطلوب من جمهور الهلال

حي العرب يكسب مدفعجي ودهاشم سنار التاج باشري المطلوب من جمهور الهلال

تسجيلات وتنقلات اللاعبين _  الفترة التكميلية _ الخرطوم

ضمن الفترة التكميلية التسجيلات الشتوية  هذه الأيام باتحاد الكرة  كسب نادي حي العرب بورتسودان ( السوكرتا ) توقيع متوسط الدفاع  لنادي ود هاشم سنار التاج باشري اسحق وكان جهور الهلال يتمنى ان  يلعب ضمن صفوف الأزرق بعد ترشيحه من الكثيريين و التاج باشري من اللاعبين المتألقين ضمن منافسة الدوري الممتاز ويلعب بفدائية أمام الخصوم  وقدم مستوى كبير في مباراة ودهاشم أمام الهلال في الدوري الممتاز في المباراة التي شهدها ملعب سنار وخسرها الهلال بهدف دون رد .

وتحسر عدد من محبي الهلال على عدم توقيع اللاعب مع الهلال وعلق على صفحة اللاعب في الفيسبوك متمنين له التوفيق مع السوكرتا.

وكتب التاج على  صفحته الرسمية في الفيسبوك شاكرا جمهور فريقه السابق في سنار : 

بسم الله نبدأ رحلة جديدة في مشوارنا مع المستديرة رفقة السوكرتا

شكرا جمهور سنار و عشاق مكوك السلطنة فقد كنتم نعم السند طيلة اربعه سنوات و شكرا يمتد الي نادي ود هاشم سنار ادارة و لاعبين و اتمنى لكم التوفيق في قادم المواعيد.

لاتنسى الإشتراك في المدونة لكي تصلك الأخبار العاجلة وشكراً

التاج باشري اسحق 

ﺃﺭﺍﺩ جيش ﺃﻥ ﻳﺪﺧﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ، وﻋﻨﺪ ﺃﻃﺮﺍﻓﻬﺎ وﺟﺪوا ﺷﻴﺨﺎً ﻛﺒﻴﺮﺍً وﻳﺮﺍﻓﻘﻪ ﻓﺘﻰ ﺻﻐﻴر، فقالوا ﻟﻪ: ﺃﺧﺒﺮﻧﺎ ﻋﻦ ﺟﻴﺸﻜﻢ بلدكم وﻣﻨﺎﻓﺬﻫﺎ؟ ﻓﻘﺎﻝ ﻟﻬﻢ: ﺳﺄﺧﺒﺮﻛﻢ وﻟﻜﻦ ﺑﺸﺮﻁ

همسة تربوية

فلتدم أنت أيها الوطنُ

وطني حبٌ لا يتوقف، له مناسبة قومية نحتفل بها في كل عام، والعيد الوطني هو يومٌ ليس كباقي الأيام، إنه يوم استقلال السودان المجيد، حيث حلت علينا هذه الأيام ذكرى غالية وهو اليوم الوطني للبلاد، وفي كل سنة يزدهر ويرتقي، لطالما وطننا الحبيب بخير ينظر دائماً إلى الامام، ويرنو إلى المستقبل الزاهر في جميع الاصعدة داخلياً وخارجياً بفضل رجاله وشبابه وأطفاله الذين هم مستقبله ورجال غده.

تم استقلال السودان في الأول من يناير للعام 1956 بعد الإنسحاب الكامل للجيش البريطاني من السودان والإعتراف باستقلاله، وقام الزعيم الأزهري والزعيم محمداحمد محجوب بإنزال العلمين البريطاني والمصري ورفع علم السودان على سارية القصر الجمهوري بعد استعمار دام قرابة الخمسين عاماً أو يزيد ليرفرف علم السودان رمزاً للسيادة الوطنية، وكان المواطنون بملابسهم البيضاء ينظرون لعلم السودان بفرحٍ وسرور، حيث صار هذا الحدث العظيم إحتفالاً باستقلال السودان في كل عام، ولعيد الاستقلال فرحة كبيرة، فقد جاء بعد تقديم الكثير من التضحيات، فكان أول رئيس وزراء للحكومة السودانية هو إسماعيل الأزهري، وفي صباح يوم الاستقلال كان يوم الفرحة الكبرى، حيث خرجت الجماهير السودانية معلنةً ولاءها ومؤازرتها للحكومة السودانية لقيادة عجلة حكم البلاد نحو الأمن والاستقرار.

يعجبني في يوم الإستقلال فرحة الصغار والكبار من الجنسين و استحضار ذكرى الشهداء وسماع الأناشيد الوطنية والحماسية، كما يفرح الجميع بمشاهدة البرامج التلفزيونية التي تحكي عن قصص الأولين والأبطال الذين اجتهدوا وناضلوا لتحرير هذه البلاد من وطأة الإستعمار في اليوم الأول من يناير، وظل هذا اليوم مناسبة سعيدة على السودان والسودانيين في كل عام، وينعكس ذلك فرحاً وسروراً على جميع المواطنين، وحتى الصغار حين يشاهدون البرامج التلفزيونية لإستقلال السودان، يحدث لهم الصقل النفسي ويتحمسون ويمشون المشية العسكرية ويقلدون كل ما يجري في موكب الاحتفال الذي يشهاهدونه بالقنوات الفضائية السودانية، فرحين مسرورين بهذه المناسبة الوطنية البديعة.

حبٌ صادقٌ من الأعماق لك يا وطن، وبسمة من الشعب تتجلى فيها سماحة التواضع والانتماء لهذا الوطن، وهذا إن دلَ إنما يدل على سماحة الشعب السوداني، وكنت أتمنى أن تعود مناهج التربية الوطنية ليُعاد تدريسها من جديد بالمناهج السودانية كما كانت في السابق، حتى يتسنى تفعيل وغرس حب الوطن في الصغار منذ نعومة أظفارهم بشكلٍ أفضل، حينها يتم صقل النشء بالوطنية الحقة ويكون ذلك دليلاً للقوة وصدق الانتماء، ويوم الاستقلال يُذكرنا بالأوائل الذين عملوا لاستقلال هذا البلد، وهذه قيمة يجب ان نزرعها في صغارنا، حتى يشبوا على حب هذا الوطن وحمايته، وحبذا لو كان التحضير لهذه المناسبة المجيدة مسبقاً بكل مدن السودان وخروجها في مواكب مدنية وعسكرية تخليداً لهذا اليوم، الامر الذي يدل على مكانة هذه المناسبة وعظمتها على كل مواطن سوداني، واندماج الناس بمختلف أعمارهم في فعاليات الاحتفال بيوم استقلال السودان وتفعيل البرامج الترفيهية وإعداد الفقرات المتنوعة خصيصاً لهذه المناسبة بأنحاء السودان المختلفة، وفي هذا كله ترسيخ لحب الوطن في مخيلة الاطفال منذ صغرهم، وهذه تربية وطنية يجب ان نغرسها في أطفالنا.

هذا هو السودان الذي استطاع ان يسجل اسمه في التاريخ بأحرفٍ من ذهب بفضل الله ثم بجهود المناضلين الذين سعوا لإستقلاله، هو السودان يظل عملاقاً وباقياً فينا بكرم أهله وعزة رجاله، وعلَماً من الاعلام العالمية الخفاقة في فضاء العالم الشاسع، وشعلة تتلالاُ ضياءً في المحافل الدولية والإقليمية، فهو إسمٌ لامعٌ في قلوب الملايين، فدخلت علينا مناسبة الإستقلال عطراً رائعاً، فالعطرُ لا يستأذن حين يفوح.

حفظك الله يا سودان العزة والشموخ قوياً مجيداً وعَلَماً يُرفرف في سماء العالم أجمع، وأن يجعله الله قادراً على التحديات التي تواجهه مهما كلف الأمر، وليضرب السودان وشعبه الأرضَ بقوةٍ وينظر إلى السماءِ بصلابة، ولنرفع أسمى آيات التهاني إلى الشعب السوداني الكريم بمناسبة اليوم الوطني المجيد. 

نعم نحمي اوطاننا بالتضحية والمحافظة عليها، وفي ذات السياق تحضرني قصة لجيش ﺃﺭﺍﺩ ﺃﻥ ﻳﺪﺧﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ، وﻋﻨﺪ ﺃﻃﺮﺍﻓﻬﺎ وﺟﺪوا ﺷﻴﺨﺎً ﻛﺒﻴﺮﺍً ﻳﺤﺘﻄﺐ وﻳﺮﺍﻓﻘﻪ ﻓﺘﻰ ﺻﻐﻴر، فقالوا ﻟﻪ: ﺃﺧﺒﺮﻧﺎ ﻋﻦ ﺟﻴﺸﻜﻢ وبلدكم  وﻣﻨﺎﻓﺬﻫﺎ؟

ﻓﻘﺎﻝ ﻟﻬﻢ: ﺳﺄﺧﺒﺮﻛﻢ وﻟﻜﻦ ﺑﺸﺮﻁ ﺃﻥ ﺗﻘﺘﻠﻮﺍ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺸﺎﺏ حتى ﻻ ﻳﻜﻮﻥ ﺷﺎﻫﺪﺍً ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺳﺄﻗﻮﻟﻪ، فقتلوه، ﻓﻘﺎﻝ ﻟﻬﻢ: ﺍﻟﺬﻱ قتلتموه هو ابني، ﺧﺸﻴﺖ ﺃﻥ ﺗﻘﺘﻠﻮﻧﻲ ﺃﻣﺎﻣﻪ ﻓﺘﻨﺘﺰﻋﻮا ﻣﻨﻪ ﻣﺎ ﺗﺸﺎؤوﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻮﻝ، ﻓﻔﻀﻠﺖ اﻥ يُقتل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻳﻨﻄﻖ ﺑﺤﺮفٍ ﻭﺍﺣﺪ ﻳﺴﺎﻋﺪﻛﻢ ﻓﻲ ﻏﺰﻭ ﺑﻠﺪﻱ.

ﺗﺮﻛﻪ ﺍﻟﺠﻨﻮﺩ ﻭﻫﻮ ﻳﺤﺘﻀﻦ ﺟﺜﺔ ﻭﻟﺪﻩ ﻭاﻧﺴﺤﺒﻮﺍ وقالوا: بلد ﻳﻀﺤﻲ ﺑﻬﺎ ﺍﻵﺑﺎﺀ ﺑﺎﻷﺑﻨﺎﺀ ﻷﺟﻠﻬﺎ ﻟﻦ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﻏﺰﻭﻫﺎ ﻭﺃﻥ ﻏﺰﻭﻧﺎﻫﺎ  ﻓﻠﻦ  ﻧﻨﺘﺼﺮ.

ونابليون بعد سيطرته على أوروبا قرر غزو روسيا، وعند دخوله أطراف أراضيها، كان هناك فلاح بيده منجل يعمل بنشاط ولم يعر موكب نابليون اهتماماً، فقال نابليون لحراسه: هذا الفلاح الروسي الحقير لم يستقبلنا استقبالاً يليق بنا ! فأمرهم بتقييده واحضاره، ولما سأله نابليون: لماذا لا تنظر إلى موكبي؟ رد عليه قائلاً: 

لا يهمني كثيراً موكبك، فأرضي أولى باهتمامي، فقال نابليون: سأحتل بلدك ويجب أن تحمل اسمي معك دائماً كي تتذكرني، وأمر أن يحموا سيخاً من الحديد ويكتبوا على يده وشماً لا يستطيع نزعه، فما كان من الفلاح الروسي إلا أن قام برفع منجله وضرب يده فبترها ورمى بها وسط ذهول جنوده قائلاً:

 خذ اسمك معك فعارٌ عليَ أن أحمل اسم غازي حقير مثلك، فنظر نابليون إلى من حوله، وقال كلمته المشهورة: (من هنا تبدأ الهزيمة).

فكانت بالفعل هزيمته النكراء من روسيا، فمتى كان المواطن مرتبطاً بحب بلده، فهو يزرع النصر سنابل خضراء.

أخيراً حب الوطن ليس فقط في الاحتفال بيوم عيد الإستقلال، ولكن حب الوطن أن يعيش في قلوبنا خالداً إلى الأبد، وأن نغرس في أطفالنا هذا الحب منذ صغرهم، وحيث تكون الحرية يكون الوطن، وطني واحة خضراء جميلة، آه يا وطن أراك بداخلي وكم أراك جميلاً رائعاً.

د.عبدالله إبراهيم علي أحمد

خبير المناهج وطرق تدريس اللغة الانجليزية

us_abdo@hotmail.com

الثعلب المصري الداهية : حمادة صدقي اعتمد على اللاعبين أصحاب البنية الجسمانية القوية لقهر الليتوال في سوسة

أخبار نادي الهلال السوداني

الثعلب المصري الداهية : حمادة صدقي اعتمد على اللاعبين أصحاب البنية الجسمانية القوية لقهر الليتوال في سوسة

دوري المجموعات : ابطال افريقيا للأندية

الموج الأزرق العنيد يفيض خارج القواعد و يغرق النجم الساحلي التونسي في سوسة.

في أمسية سطع فيها هلال أم درمان تمكن اشاوس الهلال السوداني من الثأر من مضيفه نادي النجم الساحلي التونسي( الليتوال) والفوز عليه وسط جمهوره بهدف لاعبه الشاب اطهر الطاهر . وجاء هدف المباراة الوحيد من تسديدة قوية سكنت يمين حارس الليتوال ..

وكان النجم الساحلي التونسي قد سيطر على مجريات المباراة ولكن لاعبي الهلال ومدربهم الجديد المصري ( حمادة صدقي ) لعبو بتكتيك عالي  طيلة شوطي المباراة وقاموا بتقفيل كل مفاتيح لعب النجم الساحلي والاعتماد على المرتدات التي جاء من إحداها هدف المباراة الوحيد الغالي . وقدم خط دفاع الهلال مباراة كبيرة وتمكن من إبطال كل هجمات النجم الساحلي .

وبالنتيجة ارتقى نادي الهلال للمركز الثاني بست نقاط مساويا للنجم الساحلي و خلف النادي الأهلي المتصدر للمجموعة بتسع نقاط فيما تذيل بلاتينيوم المجموعة .

وظهر  دهاء الثعلب ( الكوتش ) المصري حمادة في اختيار تشكيلة مناسبة المباراة والاعتماد على اللاعبين أصحاب البنية الجسمانية القوية في الكشف الأزرق .

وشارك بعد غيبة مدافع الهلال الجسور عمار الدمازين الذي قدم مباراة بطولية رفقة زملائه اللاعبين.

هل تكره المرأة صمت الزوج ؟ همسة تربوية

همسة تربوية
هل تكره المرأة صمت الزوج؟

مهارة الحديث والاستماع من المهارات الحياتية المهمة، ونجد بينهما إرتباطاً وثيقاً، فقد تكره المرأة صمت زوجها لثرثرتها بطبيعة حالها، وهنا يتضايق الزوج فيصمت مما يغيظها كثيراً، هذا مع بعض النساء طبعاً إن لم تكن الغالبية منهن، فالرجل يكره ثرثرة المرأة بينما تكره المرأة صمت الرجل، فصمت الرجل يحتل المركز الأول في قائمة الصفات التي تكرهها النساء بما في ذلك الخيانة والبخل، ولكن مؤخراً أصبحت لغة الصمت ميزة لدى بعض النساء، وذلك لما يقدمه لها من رقي يميزها عند الرجل، وفي تقديري في الصمت كلام أجمل، لكن متى تكلمت المرأة اسمع ما تقوله عيناها، وإذا صمتت فستسمع خفقات قلبك، صمت المرأة مثل الهدوء الذي يسبق العاصفه ، فلا اسكت الله لها حساً، وفي تقديري الزوج الأصم والزوجة العمياء، هما اسعد الأزواج، وهنا يحضرني المثل الهندي القائل لا تكف المرأة عن الكلام إلا لتبكى، فاللسان سلاح المرأة، و عموماً الاختلاف بين المراة والرجل اختلاف جوهري، وإذا دققنا النظر في الأطفال نجد الأولاد يتصارعون ويحسنون من مهاراتهم الجسدية، وعلي العكس تماماً نجد الفتيات يحسنَ من المهارات الكلامية وقد تكون حكمة ربانية، وعموماً الصمت من ذهب، لكن يففد قيمتة السوقية حين يكون النديم حبيب، والمرأة بقدر حاجتها لسماع كلام الرجل تكون أحوج فى أحايين أخرى لصمته، كى يسمع منها.
فالصمت والكلام صنوان التعبير عن الذات عندما نجيد استخدامهما عند الحاجه إليهما، فعندما يكون المقام مقام جمال، يعجز عن وصف الحال فيه الكلام، يكون الصمت أفضل لغة للتواصل، وبهذا تتاح الفرصة لحواس أخرى تكون أكثر تعبيراً من الكلام، وهذا هو الصمت فى حرم الجمال، وبذات الجمالية يكون الكلام جميلاً عندما نكسر حاجز الصمت ونعبر عن ذاتنا بكلمات تحمل عنا ما نكنه من مشاعر تجاه من نحب، فالكلام جميل والصمت أجمل فقط لمن يعلم متى يتكلم ومتى يصمت، ولو تكلمنا عن صمت الرجل، فرب سكتة أبلغ من ألف مقال والرجل كلامه فى أفعاله فقط، فمن الإستراتيجيات التي ينتهجها بعض الأزواج الإبتعاد عن الطرف الآخر في حالة الملل ولو لفترة قليلة، ويكون ذلك بالسفر والتنقل والزيارات الأسرية وغيرها. 
وهناك الكلمة الحلوة بخور الباطن، فهي مصدر سعادة الأزواج، وهي لا تكلفنا شيئاً، فلماذا لا نقولها لزوجاتنا؟ 
فلو تداولناها، لأسعَد كلٌّ منا الآخر، فكلمة بسيطة ترضي الزوجة وكلمة تثيرها وتغضبها، فلنختر أحلى ما يكون من كلمات لنهديها لأغلى من نحب، هي الزوجة ذلك المخلوق الوديع، فلا تنس أنها منحتك عطراً جميلاً أسعدك. 
والحقيقة أن المرأة لا تكره صمت الرجل بل قد يغضبها صمته أحياناً، لأنها أحياناً تحتاج هذا الصمت ليستمع الزوج لما تقوله، وقد يغضبها حين تكون في حوجة لسماع رأيه في المواضيع المهمة بينهما والتي تحتاج فيها لرأيه.
قيل إن الحكمة من جعل أذنين وعينين ولسان واحد للإنسان، ليسمع ويرى أكثر من أن يتكلم، وهنا لوعلمت المرأة أن الصمت يزيدها جمالاً لصمتت طيلة حياتها، وتحضرني أيضاً مقولة لقمان لابنه وهو يعظه:
( يا بني إذا افتخر الناس بحسن كلامهم فافتخر بحسن صمتك)
وقال الإمام الشافعي رحمه الله: ( إذا أراد أحدكم الكلام فعليه أن يفكر في كلامه، فإن ظهرت المصلحة تكلم، وإن شك لم يتكلم حتى تظهر. ومن وجهة نظري الشخصية أن تبادل الحديث بين الزوجين هو ملح الحياة، فإن توقف الكلام وساد الصمت تكاد الحياة بينهم ان تقف أيضاً ، لذلك علينا أن نوازن بين صمتنا وكلامنا.

د.عبدالله إبراهيم علي أحمد 
خبير المناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية
us_abdo@hotmail.com

حتى لا ينقطع المعروف بين الناس _ همسة تربوية

همسة تربوية
حتى لا ينقطع المعروف بين الناس

البعض من الناس إن لم يكن معظمهم يغضب مع الآخرين أحياناً ويرد الصاع بصاعين حين يظلمه أحد، في المقابل هناك بعضٌ يسامح على الخطأ، هؤلاء النوع من النفر الكريم هم أصحاب البصمة المميزة التي تبقى وإن غاب صاحبها، فأرقى النفوس هي التي تجرعت الألم فتجنبت أن تذيق الآخرين مرارته، ولنرتق بكلماتنا ولا نرفع أصواتنا، فالأمطار هي التي تُنبِتُ الزهور لا الرعد، والدنيا رخيصة وكلنا قد يملكها غنياً وفقيراَ وملكاَ ووزيراً ولكن الجنة غالية إن لم تملكها بصالح أعمالك، فلن تملكها بمالك وجاهك وسلطانك.
 كان لأبي حنيفة جار يشرب الخمر ويغني دائماً ويقول: (أضاعوني وأيَّ فتىً أضاعوا) إلى أن يأخذه الليل فينام، ويردد هذه الأغنية باستمرار، وكان ذلك يزعج أبا حنيفة في كل ليلة ويمنعه النوم، وفي ذات يوم رجع أبو حنيفة إلى بيته كالعادة ولم يسمع صوت جاره، فسأل عنه وقال له أهله: لقد ارتحنا منه، فالرجل عليه دين وتم سجنه بسبب دينه، فقام أبو حنيفة من فراشه ليساعده  ويخرجه من السجن بحكم علاقة الجوار، ثم خرج إلى صاحب الدَّين وسدد دينه، وذهب إلى السجن وتحدث إلى السجان ليخرجه بعد سداد دينه، وبالفعل أخرجه السجان، فأمسك أبو حنيفة بيد جاره وهو يمشي به إلى بيته، فالتفت إليه أبو حنيفة، وقال له: هل أضعناك نحن؟ فقال له: لا، بل حفظت ورعيت الجوار، ثم تاب الرجل وصار من تلاميذ أبي حنيفة ومن الذين لا يفارقونه أبداً، وهذا كله بمجرد دراهم معدودة سُدِّدت له، فالإسلام أمر بالإحسان حتى لغير المسلم، إذاً نتيجة صبر أبي حنيفة على جاره والإحسان إليه جعله لا يفارقه، فقمة الصبر أن تسكت وفي قلبك جُرحٌ يتكلم.
 أيضاً تحضرني قصة اليهودي جار الرسول صلى الله عليه وسلم، حين كان يؤذي الرسول صلى الله عليه وسلم برمي الشوك والقاذورات عند بيته، فكان الرسول صلى الله عليه وسلم يزيح القاذورات عن منزله ولم يقل شيئاً كعادته، وفي ذات مرة لم يجد الرسول صلى الله عليه وسلم هذه الأوساخ بداره، فذهب يتفقد جاره فوجده مريضاً، دخل صلى الله عليه وسلم على جاره اليهودي وتمنى له الشفاء، فسأل اليهودي الرسول صلى الله عليه وسلم: كيف عرفت أني مريض؟ قال له: بمجرد أني لم أجد القاذورات التي ترميها عند باب بيتي، فبكى اليهودي بكاءً شديداً من طيب أخلاق الرسول الكريم صلى الله عليه وسلم، فنطق بالشهادتين ودخل في دين الإسلام، فماذا نحن فاعلون عندما تحل بنا المصائب ويشتد بنا الغضب؟ كما تحضرني أيضاً مقولة لابن القيم في ذات السياق، حين قال: (اصدق مع الله فإذا صدقت عشت بين عطفه ولطفه، فعطفه يقيك ما تحذره ولطفه يرضيك بما يقدره)، إذن لنتحلَّ بالأخلاق النبيلة والسلوك القويم لنحسن التعامل مع الآخرين، كما تحضرني قصة لفارس عربي كان في الصحراء على ظهر فرسٍ له، فوجد رجلاً تائهاً يعاني من العطش، فطلب الرجل من الفارس أن يسقيه الماء، فقام بذلك، صمت الرجل قليلاً، فشعر الفارس أنَ هذا الرجل المسكين يخجل بأن يطلب الركوب معه، فقال له الفارس: هل تركب معي أوصلك إلى حيث تُريد؟ فقال الرجل: أنت رجلٌ كريم حقاً، شكراً لك، كنت أود طلب ذلك لكن خجلي منعني، ابتسم الفارس وحاول الرجل الصعود لكنه تظاهر بأنه لن يستطع وقال: أنا لست بفارس، فأنا فلاح لم أعتد ركوب الفرس فيمكنك أن تساعدني في الركوب، اضطر الفارس الى أن ينزل كي يستطيع مساعدة الرجل على ركوب الفرس، وما أن صعد الرجل على الفرس حتى ضرب الفرس وهرب بها كأنه فارس محترف، أيقن الفارس أنه تعرض لعملية سطو وسرقة، فصرخ بذلك الرجل، اسمعني يا هذا.. اسمعني..أرجوك إسمعني، فقال له من بعيد، ما بك؟
فقال الفارس: لا تخبر أحداً بأنك ضحكت عليَ وأخذت فرسي، فقال له اللص: ولماذا؟ أتخاف على سمعتك؟ فرد الفارس: لا، ولكنني أخشى أن ينقطع الخير ويضيع المعروف بين الناس، فالخير والنخوة شيمة الفرسان، وأخاف ألا يقدم أحدٌ بمجرد معرفته بهذه القصة.
أخيراً إذا فشلت في رفع أحد لمستوى درجة أخلاقك، فلا تدعه ينجح في إنزالك لمستوى أخلاقه، ولا تندم إطلاقاً على أنك عاملت الآخرين بقلب نقي ونية صافية، فإن الله سوف يجزيك على قدر نيتك وسوف يجازيهم على قدر نواياهم، ولنكن كالنخلة التي يرميها الناس بالحجارة، فترمي أطيبَ الثمرِ، ومن أجمل ما قرأت، قال غاندي:
(رماني الناس بالحجارة فجمعتها وبنيت بيتاً)
د. عبدالله إبراهيم علي أحمد
خبير المناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية
us_abdo@hotmail.com

الألعاب الإلكترونية سلاح ذو حدين _والنتيجة الإضطرابات الجسمية وإنكماش عضلات وجهه نتيجة متابعته لهذه الألعاب

همسة تربوية

الألعاب الإلكترونية سلاح ذو حدين

من الملاحظ أن الألعاب الإلكترونية والتقنيات الحديثة شغلت الأطفال والمراهقين، حتى أصبح بعضهم  تنعدم فيه الحياة الاجتماعية، جيل صامت لا يعترف بلغة التعبير ويفتقد فن الكلام.
انتشار الألعاب الإلكترونية شغل الأطفال عن دراستهم وراحتهم هذه الأيام، كما شغلتهم حتى عن تناول وجباتهم بانتظام، فقد تكون لها فوائد كمعرفة وفهم ما يدور في العالم من حولهم فضلاً عن أنها تحفظ الأطفال في بيوتهم بدلاً عن التجوال في الطرقات واللعب في الشوارع، غير أنها تأخذ من زمن راحتهم على حساب صحتهم وتؤثر على نظرهم، وهناك سلوكيات ناجمة عن هذه الألعاب قد تؤثر سلباً، فمن الملاحظ أن الأطفال يفضلونها كثيراً فلا يريدون التوقف عنها ولا يحبون الخروج من البيت وزيارة الأقارب، وإذا خرج الطفل في زيارة مع أهله لأقاربهم يأخذ معه لعبته فيكون بعيداً عن الناس، وحين ندعو الطفل لتناول وجبته يرفض، وإذا استجاب يستجيب على مضض على أن يرجع بسرعه إلى لعبته.
يتميز الطفل المدمن بهذه الألعاب بالعصبية والعنف والتقليد لما يراه في اللعبة، والنتيجة الإضطرابات الجسمية وإنكماش عضلات وجهه نتيجة متابعته لهذه الألعاب، فتتدهور صحته ويقل إنتباهه حتى في مخاطبته لأهل بيته، يزيد عنفاً وضيقاً إذا طلبناه لقضاء حاجة أو إحضار شيءٍ، إذن على الأسرة التدخل لضبطه بالتوازن بين اللعب والتواصل الإجتماعي مع الأسرة، وتنظيم وقته بمتابعة دراسته وتخصيص وقت للراحة والإستجمام ولا غضاضة من جلوس الأسرة معه ليتفقوا على زمن اللعب حتى لا يستغرق زمناً طويلاً فيها وتشاركه اللعبة باختيار ما يناسبه حسب عمره، فالصغار مثلاً يحبون الحيوانات والطيور، أما الخيال فنجده عندما يكبر الطفل،  فيتخيل شكل الإله وكيف يكون السحر، وهذه أشياء مرفوضة ومردودها خطير، فيجب توجيه الطفل بأن هذه اللعبة غير حلوة مثلاً ولكن الثانية فهي جميلة، فنستطيع برمجته عل انتقاء الألعاب المناسبة ومراقبته باستمرار، والألعاب بعضها يعمل بالكهرباء وبعضها بالليزر أو الذبذبات فيقع ضحية الإشعاعات التي تؤثر على صحته.

إذن الإفراط الشديد في هذه الالعاب الالكترونية يضعف النظر، ويسبب الصداع والدوار وأنا شاهدت ذلك بنفسي في أطفالي، فالواحد منهم يغمض عيناً ويفتح عيناً بطريقة لا شعورية، فحزنت كثيراً وأدركت خطورة الألعاب الإلكترونية والجلوس لفترة طويلة أمام شاشات التلفزيون والكمبيوتر، وبعضهم يقول لي أنا أمس حلمت في النوم بحلمة عجيبة ويبدأ يقص قصته في الحلم علماً بأنهم أطفال في أعوامهم الدراسية الأولى، وهذا كله سببه الألعاب الإلكترونية، وبسبب هذه الألعاب نجدهم لا يحسنون أدب استقبال الضيف الزائر للبيت، وحتى لو تكرم الطفل بفتح الباب له نجده ذهب عن الضيف إلى لعبته دون أن يهتم به، وحين تناديه أمه وهو يلعب ببساطة قد يقول لها ( خليني من فضلك) أو (بعدين يا أمي)  أو أنا (مش عائز أكل) دون أن يولي اهتماماً لمن حوله، فتنعدم لغة الحوار معه،  وقد يعتبر ولي الأمر الألعاب الإلكترونية راحة له كبديل من مشاوير الحدائق والمنتزهات نظراً لتعبه أو إرتباطه، فيساعدهم على الكسل وإهمال مراجعة الدروس دون أن يشعر البعض من الآباء بذلك، فهناك هوايات أخرى بديلة كالقراءة والخط اليدوي والرسم والتلوين وممارسة الرياضة، فمن خلال التربية الصحيحة نستطيع الحفاظ على تقاليدنا وقيمنا.
ليتعود الطفل على الحرمان في بعض الأوقات وليتعلم النظام، فاليوم لعب وغداً لا، أو إذا حفظت القرآن وخلصت من واجباتك المدرسية، ستكون لك ساعة زمن في اللعب، ولنحثه بالقيم الكريمة كالجلوس مع الأسرة والأكل على مائدة واحدة وليكن في العقاب الحرمان عن الألعاب في بعض الأحيان، وبهذا سيبحث الطفل عن معانٍ أعمق ليحصل على مردودٍ أجمل.
أخيراً التكنولوجيا والثورة المعلوماتية لها دور كبير في عملية التواصل بين أفراد الأسرة، ولكن الدراسات النفسية والاجتماعية تشير إلى أن الأطفال غالباً يتأثرون بالقدوة واالإقتداء أكثر من النصيحة وتوجيه الكلام، بمعنى آخر وعلى سبيل المثال،  دوري كأب أن أعطي نصائح عن الصلاة والصدق والأمانة والسلوك السليم، ولكن لن تؤثر هذه النصائح إلا في حالة إذا رآني طفلي وأنا أطبق تلك النصائح، كذهابي إلى المسجد والالتزام بمكارم الأخلاق، لذلك إذا  أراد الآباء تغيير سلوك الأبناء عليهم أن يؤمنوا بأن القدوة والإقتداء أفضل طُرق التعلم،  وهي أفضل طريقة لتغيير سلوكهم، وذلك ينطبق على الأجهزة الذكية، والنظرة التربوية تقول حين يسير الأب مع إبنه الصغير،  يخاف الأب على إبنه أن يتعثر فيقول له أعمل حساب  خطاك، فيرد عليه الإبن: أعمل أنت حساب خطاك فأنا أخطو خطواتي وراك.

د.عبدالله إبراهيم علي أحمد
خبير المناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية
us_abdo@hotmail.com

حفل وداع دكتور ماجد عبدالقادر بحديقة الدوسري

أقامت مجموعة أخي الذي لم تلده أمي  وأخوان في الله حفل عصر أمس الجمعة بمحمية وحديقة الدوسري بالشحانية مناسبة سفر دكتور ماجد الذي يغادر الدوحة في إجازة قصيرة ( متمنين له عطلة واجازة سعيده في وطنه وبين أهله ) وشهد الاحتفالية عدد كبير  المبدعين والسودانيين المقيمين بالدوحة . وقد استمتع الجمهور بالفواصل الغنائية التي أداها المطرببين  والموسيقيين الشباب. ومن ضمن فقرات الحفل قام الدكتور ماجد بتكريم المهندس محمد مطر الدوسري صاحب محمية وحديقة الدوسري بالشحانية والعضو الشرفي بالمجموعة .

صور الغروب بعدسة المبدع بشير النيمة

صور جميلة من مشاهد لغروب الشمس بعدسة المهندس بشير النيمة ..صور التقطت من منطقة الخريب . الشحانية _ قطر

همسة تربوية _ عندما لا نخاف هموم الحياة

همسة تربوية 

عندما لا نخاف هموم الحياة

تمر بالإنسان همومٌ ومتاعبٌ تشغله كثيراً، وما خفنا من مشكلة أو مصيبة إلا حصلت لنا، كأن يخاف الطالبٌ من الإمتحان مثلاً فيرسب وكأنه يحس بذلك، أو بخوفنا من خوض تجربة معينة فنفشل فيها نتيجة التفكير السلبي،  فالعبرة ليست في ألا نخاف، بل هي في ألا نعمل للخوف، فالبعض ربما يميل إلى اللجوء للخوف وهو ميل طبيعي، ولكننا في كثير من الأحيان، نحن الذين نصنع المخاوف ونقاوم الشجاعة في نفوسنا، فخوفنا غالباً هو ثمرة لأفكارنا وفشلنا، فمن منا لا تنتابه مشاعر الخوف والقلق؟ ومن منا لم يواجه شعور الخوف من موقف معين أو عدم الرغبة في المواجهة؟
 فالخوف حالة نفسية يمر بها الإنسان وهو تفضيل الشعور بالضعف والهزيمة، فالبعض يستسلم ويتجنب عدم المحاولة، فلقد قسم العلماء عامل الخوف إلى قسمين، خوف منطقي مثل الخوف الذي ينشأ عن مواقف تهدد الإنسان بأخطار حقيقية مثل الخوف من الحيوانات المفترسة، وخوف غير منطقي وهو الذي ينشأ عن مواقف لا تهدد الإنسان بأخطار حقيقية كالخوف من المجتمع وغيره، وحتى نجتاز مراحل الخوف علينا السيطرة على أفكارنا السلبية والتي غالباً ما لم تكن صحيحة، أما الخوف المرضي أو الفوبيا، فهذا يحتاج إلى علاج نفسي ومتابعة دورية، وهناك الخوف من الموت أو الخوف من بداية علاقة جديدة أو الخوف من مقابلة لوظيفة والخوف من المستقبل أو الخوف من الفشل، والخوف من الحياة في حد ذاتها، هذه كلها عادية في حياتنا وتختلف من إنسان إلى آخر باختلاف التعامل معها، وقد يقف الخوف عائقاً أمام تطورنا في الحياة العملية، وكلها عبارة عن أصوات داخلية تتحدث مع أنفسنا وتزعجنا، فالحذر شعور ايجابي بينما الخوف يرتبط بالمشاعر السلبية، فيجب ألا نترك الخوف يسيطر علينا مهما كان، بل نفكر بإيجابية لنقتحم المستقبل بنجاح.

وتحضرني هنا قصة حصان لأحد المزارعين، وقع في بئر جافة من المياه، بدأ الحصان بالصهيل واستمر لساعات طويلة، كان المزارع لا يريد أن يخرجه لأنه عجوز وأراد أن يتخلص منه ويستبدله بواحد غيره، نادى المزارع جيرانه لمساعدته في ردم البئر،  وفعلاً بدأ الجميع باستخدام المجارف والمعاول لجمع التراب تمهيداً لإلقائه في البئر، حينها أدرك الحصان الوضع، وبدأ الجيران بردم البئر، وفجأة سكت الحصان عن صهيله، استغرب الجميع واقتربوا من حافة البئر لمعرفة سبب سكوت الحصان، لكنهم وجدوا أن الحصان كلما نزل عليه التراب، هز ظهره فيسقط التراب عنه ثم يقف عليه وهكذا، كلما أسقطوا عليه التراب نفضه عن ظهره واعتلاه، ومع الوقت استمر الناس في عملهم والحصان بالصعود، وأخيراً قفز الحصان إلى خارج البئر، كذلك الحياة، تلقي بأثقالها وأوجاعها عليك، وكلما حاولت أن تنسى همومك فلن تنساك، وكل مشكلة تواجهك تلقي بهمومها عليك، فيجب أن ننفض هذه المشاكل عن ظهورنا حتى نتغلب عليها كما نفضها الحصان، انفضها جانباً وقف عليها، واستمر بذلك لتجد نفسك يوماً في القمة، لا تتوقف ولا تستسلم أبداً مهما شعرت أن الأخرين يريدون دفنك حياً، فلنتخذها قاعدة، لن يشعر أحد بما نشعر به حتى لو أمضيت ساعات تشرح لهم شعورك وما تمر به، فهم لم يلمسوا قرارة قلبك، ولم تصلهم حرارة دموعك، فلنلتزم الصمت فهو أفضل، ولنكف عن مناجاة الآخرين فالله وحده أحق بأن نناجيه ونبث له شكوانا.
 د.عبدالله إبراهيم علي أحمد

خبير المناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية

us_abdo@hotmail.com

هذا الرجل من أفغانستان أصبح مشهور او أطلق عليه لقب بطل خارق حقيقي.

من القصص الواقعية الجميلة التي تحدث في زمننا  هذا وتحكي عن دور الأب تجاه ابنائه وأسرته ومجتمعه الصغير والكبير
هذه القصة المدهشة والتي تحكي عن إصرار وعزيمة الأنسان وتحكي عن صبر الأب وكفاحه من أجل نجاح وتفوق أبنائه.

‏هذا الأب من أفغانستان أصبح مشهور و أطلق عليه لقب بطل خارق حقيقي.

يدعى "Mia Khan" يأخذ ابنته 7 أميال على دراجته إلى المدرسة يومياً وينتظرها 4 ساعات حتى ينتهي يومها الدراسي ثم يعود بها إلى البيت، و هو غير متعلم، لكن يفعل ذلك لأنه يريدها أن تكون طبيبة لأنه لا يوجد بقريتهم طبيب . هذا هي الصفات التي يجب أن يتحلى بها كل مسلم مسلم محب لمجتمعه وأمته بل كل إنسان .

فيلم كرتون الخروف الشهير شون ذا شيب _ shaun the sheep

فيلم كرتون أطفال - الخروف الشهير شون ذا شيب  shaun the sheep

هناك عدد كثير من أفلام الكرتون الجميلة والرائعة  المتوفرة على منصة اليوتيوب  واليوم في مدونة حبايبنا أحضرنا لكم  فيلم كرتون أطفال شون ذا شيب الشهير والخطير ومتابعة طيبة لأطفالنا وحبايبنا الحلوين فقط لاتنسو الاشتراك في المدونة لكي يصلكم كل جديد عن افلام كرتون الأطفال . الأن حتى الكبار اصبحو يشاهدون افلأم الكرتون الجيدة وذلك لما فيها من قصص جميلة ومواقف رائعة ومشاهد درامية كوميدية بسيطة وممتعة . خفيفة بسيطة وذات مضمون جيد سيما للأطفال الصغار 

هلكت جارية في طاعون فرآها أبوها في المنام .. فقال لها: يابنيه أخبريني عن الآخره!! فقالت:

( كنا نعلم  ولا نعمل )  

قال ابن القيم رحمه الله :

(هلكت جارية في طاعون فرآها أبوها في المنام .. فقال لها: يابنيه أخبريني عن الآخره!! فقالت:

قدمنا على أمر عظيم وقد كنا نعلم ولا نعمل  والله لتسبيحة واحده أو ركعة واحده في صحيفة عملي أحب إلي من الدنيا وما فيها..)
لقد قالت الجارية كلاماً عظيماً (كنا نعلم ولا نعمل) ولكن كثيراً منا لم يفهم مرادها.

كنا نعلم أننا إذا قلنا سبحان الله وبحمده مائة مرة  تغفر لنا ذنوبنا وإن كانت مثل زبد البحر ( وتمر علينا الأيام والليالي ولا نقولها  ) 

كنا نعلم أن ركعتي الضحى تجزئ عن  360  صدقة  ( وتمر علينا الأيام تلو الأيام ولا نصليها  ) 

وكنا نعلم أن من صام يوماً في سبيل الله تطوعاً باعد الله وجهه عن النار سبع خنادق وباعد الله وجهه عن النار سبعين خريفاً   

وكنا نعلم أن من عاد مريضاً ( أي زاره) تبعه  سبعون  ألف ملك يستغفرون له الله ( ولم نزر مريضاً هذا الاسبوع ) 

وكنا نعلم أن من صلى على جنازة وتبعها حتى تدفن أن له قيراطين من الأجر ( والقيراط كجبل أحد ) وتمر علينا الأسابيع ولم نذهب إلى المقابر 

وكنا نعلم أن من بنى لله مسجداً ولو كمفحص قطاة ( عش الطائر ) بنى الله له بيتاً في الجنة ( ولم نساهم في بناء المساجد ولو بعشرة دنانير ) 

وكنا نعلم أن الساعي على الأرملة وأبنائها المساكين كالمجاهد في سبيل الله وكصائم النهار الذي لا يفطر وكقائم الليل كله ولا ينام ( ولم نساهم في  كفالة الأرملة وأبنائها ) 

وكنا نعلم أن من قرأ من القرآن   حرفا واحدا فله حسنة والحسنة بعشر أمثالها ولم نهتم بقراءة القرآن يومياً  
وكنا نعلم أن الحج المبرور جزاؤه الجنة و أجره أن يرجع الحاج كيوم ولدته أمه ( أي بصفحة بيضاء نقية من الذنوب ) ولم نحرص على أداء مناسك الحج مع أن الظروف سهلة وميسرة علينا
وكنا نعلم أن شرف المؤمن قيامه الليل وأن النبي صلى الله عليه وآله مع صحابته لم يفرطوا  بصلاة القيام طول عمرهم رغم انشغالهم بلقمة عيشهم وجهادهم في سبيل نشر دينه أما نحن فالتفريط كبير في هذا الموضوع 
وكنا نعلم أن الساعة آتية لا ريب فيها وأن الله يبعث من في القبور ولم نستعد لهذا اليوم 
وكنا ندفن الموتى ونصلى عليهم ولم نجتهد لمثل هذا اليوم وكأننا لدينا شهادة تفيد أنك غير المقصود.
اعلم أخي واعلمي أختي الحبيبة أن كل نفَس نتنفسه يقربنا إلى الأجل المحتوم ( الموت ) وما زلنا نلهو ونلعب ونمرح .

آن الأوان من هذه اللحظة أن نغير نمط حياتنا وأن نستعد الاستعداد الأمثل ليوم الحساب ( يوم يفر المرء من أخيه وأمه وأبيه وصاحبته وبنيه لكل امرئ منهم يومئذ شأن يغنيه ) 

الأسلوب الانتقائي في التدريس ( Selective method of teaching ) أو بما يُعرف (Eclectic Approach)

همسة تربوية 

الأسلوب الانتقائي في التدريس 

(Eclectic Approach)

كثير ما نسمع عن: هذه

(طريقة تدريس أكثر فعالية) أو هذه هي (الطريقة الأفضل)، بينما لا تُوجد طريقة أمثل للتدريس لتحقيق هدف الدرس، فقد يصلح أسلوب أو طريقة تدريس مع طلاب في بيئةٍ ما، هي نفسها قد لا تصلح لطلاب آخرين في بيئةٍ أخرى، أو في بيئةٍ مماثلة مع اختلاف خصائص الطلاب أو اختلاف البيئات التعليمية أو اختلاف المدرسين، ومن هنا يظهر الأسلوب الانتقائي في التدريس Selective method of teaching ) أو بما يُعرف 

(Eclectic Approach)

وهو أن يستخدم المعلم طريقته الإنتقائية المزيجة من طرائق تدريس متعددة، يعمل المعلم على تكييفها لتناسب المتعلمين وتعمل على تحقيق أهداف الدرس.

تنوع طرق التدريس المدمجة في الطريقة الإنتقائية التي تناسب الطلاب ينتج عنها زيادة التحصيل العلمي، والأهم من ذلك كله إعداد الخطط العلاجية والإثرائية بعد معرفة نتائج الطلاب، ومن الخطط التي تتعلق بتدريس الطلاب، الخطة الإجرائية العلاجية للطلاب ضعاف التحصيل الدراسي، وهنا يتم تصنيف المستويات المتدنية كفئة مستهدفة ويستغل المعلم حصة من حصصه أو إعداد جدول زمني للإجتماع بالطالب لتطبيق نظام

one to one learning

 أو الطلبة الضعاف، وإعطائهم الأساسيات في المادة، وهكذا بالتدريج على حسب معارف ومهارات المتعلم مع المتابعة داخل الفصل الدراسي، ثم يمكن تكليف الطالب بعمل منزلي لقياس مستواه، ثم تحفيز المتعلم وإشعاره بقدرته على التعلم ليكسب الثقة، وهناك التشويق وإثارة الدافعية باستمرار، فضلاً عن استخدام الطرائق وأساليب التعليم التي تتناسب وأنماط تفكير المتعلم، أخيراً يجب علينا استخدام أساليب التعزيز الإيجابي للمتعلم وربطه بين ما يعرفه وما يتعلمه حديثاً.

أما الطلاب المتميزين، فيقصد بهم التلاميذ الذين تتوافر لديهم استعدادات وقدرات غير عادية أو أداء متميز عن بقية أقرانهم في مجالات التفوق العقلي والتفكير ألابتكاري والتحصيل العلمي والمهارات والقدرات، ويحتاجون إلى رعاية تعليمية خاصة.

كما وأيضاً هناك الطلاب المهوبين، هذه الفئة يمكن تزويدها بموضوعات وأنشطة تفوق المناهج الدراسية العادية، ويكون ذلك بحصر أسمائهم، وهؤلاء يمكن مشاركتهم في المناظرات واللقاءات والمنافسات الأكاديمية الخارجية، كما يمكن حصر قائمة الموهوبين من الطلاب وإعداد خطط خاصة بهم على حسب هواياتهم ومهاراتهم في الشعر والرسم وفن الإلقاء وغيره من المواهب الأخرى، وتطبيق برنامج المعلم الصغير والتعاون مع المعلمين في مراجعة بعض التمارين الرياضية وتنظيم المسابقات والأولمبياد، والدخول على الإنترنت في مساعدة المعلمين في بعض المواضيع الإثرائية، إذاً لنسعى إلى إعداد وتأهيل طلاب لاحتراف التعامل مع سوق العمل وإكسابهم أهم المعارف المتعلقة بتنمية المهارات لممارسة أي عمل بكفاءة عالية مستقبلاً، وعلى سبيل المثال، دولة سنغافورة واحدة من الأمثلة التي برعت في مجال التعليم.

فبرغم قوة التعليم في سنغافورة إلا أن الذين يلتحقون بجامعاتها فقط 25% من طلابها، بينما تسافر البقية إلى خارج سنغافورة لإكمال تعليمهم، وكلمة سنغافورة تعني مدينة الأسد، لربما لقوتها وتجربتها في التعليم عالمياً، حيث تسعى سنغافورة إلى مساعدة الطلبة على اكتشاف مواهبهم، واستغلال طاقاتهم بأفضل شكل ممكن، وهذا المبدأ يحث على مفهوم صقل خبرات الطلاب وإعدادهم للمواقع القيادية والمهنية والاحترافية في المجتمع، وتحضرني نظرة وزير التعليم البريطاني مايكل جوف في عام 2010، أنَ النظام التعليمي في سنغافورة (رائد عالمياً)، ورؤية سنغافورة هي (تدريس أقل وتعلم أكثر)، بمعنى أنَ تعلم الطلاب بهذه الدولة الصغيرة ذاتي أكثر من أنَه اعتماد على المعلم.

د.عبدالله إبراهيم علي أحمد 

خبير المناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية 

Us_abo@hotmail.com